幽径悲剧教案（幽径悲剧优秀教案）

本文目录一览：

• 1、课文《怀念母亲》的阅读资料
• 2、2011初中新课标优秀教案:语文目录

课文《怀念母亲》的阅读资料

1、季老的散文《赋得永久的悔》，回忆幼时的生活和表达对母亲早逝而自己无从迎养的愧疚、悔恨，对解读《怀念母亲》很有帮助。此外，《怀念母亲》中有两段文字摘自季老写于1936年的《寻梦》。《留德十年》附录中有《寻梦》全文，不但有助于解读《怀念母亲》，而且此文写得情深意切，读后齿颊留香，回味无穷。

2、课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。

3、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

4、频来入梦：频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。原因：作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。《怀念母亲》原文：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

5、下面是我为大家整理的小学六年级语文《怀念母亲》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。 《怀念母亲》课文 我一生有两个母亲，一个是生我的那个母亲，一个是我的祖*亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 我六岁离开我的生母，到城里去住。

6、《怀念母亲》主要内容概括：《怀念母亲》这篇课文以深情的回忆为主线，主要讲述了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲，怀有同样崇高的敬意与真挚的爱慕。对亲生母亲的怀念 课文详细描述了作者对亲生母亲的深切怀念。作者通过朴实的语言，表达了自己对母亲永久的悔恨与歉意。

2011初中新课标优秀教案:语文目录

本文将详细列举2011年初中新课标语文教案的目录，旨在为教师和学生提供学习资源。

优秀教案语文目录如下：第一专题：珍爱生命 精神支柱：深入探讨生命的内在力量与价值，引导学生思考生命的意义。生命之歌：通过文学作品，歌唱生命的多样性和宝贵性，培养学生珍惜生命的意识。第二专题：和平的祈祷 遭遇战争：回顾历史上的战争事件，引发学生的震撼与反思，理解战争带来的痛苦与破坏。

初中九年级语文《致女儿的信》教材教案 教学目标 全面理解文章：通过阅读，引导学生深入理解文章所传达的含义，特别是深层语句的品味与解读。掌握写作方法：体会文章中小故事如何阐述抽象道理的写作技巧，提升学生的文学鉴赏与写作能力。

《范进中举》教学新点子） [方案一] 教学角度：一字经纬——围绕一个“变”字组织课堂教学。 主要教学步骤： 教师简介封建社会的科举制度引入。 整体把握：默读全篇，在最短时间内提取课文主要信息，了解故事情节，然后分别用一句话、一段话概述课文内容。